PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74-PT/CV/CV-CF/8/4/74/3
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
Pavilhão do Conhecimento - Centro de Ciência Viva
5401 Descrição arquivística resultados para Pavilhão do Conhecimento - Centro de Ciência Viva
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PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74-PT/CV/CV-CF/8/4/74/5
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74-PT/CV/CV-CF/8/4/74/1
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74-PT/CV/CV-CF/8/4/74/2
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74-PT/CV/CV-CF/8/4/74/4
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/74
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Documento composto
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2021-01-08
Parte de Arquivo Ciência Viva
Diana Prata, investigadora na área das Neurociências, veio à Escola Ciência Viva falar do cérebro. Os alunos da escola EB do Condado ficaram a saber como funciona o cérebro.
Com a ajuda da investigadora simularam a passagem de informação de um neurónio para outro. Aprenderam que diferentes áreas do cérebro processam diferentes tipos de informação: a visão, por exemplo, é processada na occipital, a audição na temporal, o movimento na frontal, tal como as mentiras! E riram-se ao saber que quanto maior for a zona frontal... mais inteligente se é.
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/147-PT/CV/CV-CF/8/4/147/1
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2012-03-05
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/147-PT/CV/CV-CF/8/4/147/5
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2012-03-05
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/147-PT/CV/CV-CF/8/4/147/10
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2012-03-05
Parte de Arquivo Ciência Viva
PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/147-PT/CV/CV-CF/8/4/147/14
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2012-03-05
Parte de Arquivo Ciência Viva