Processo 129-2001 relativo ao financiamento do projecto de edição do segundo volume da obra "Sopas de Pedra II - In Vulcani et Plutonis Regnis", solicitado pelo Museu Nacional de História Natural, da Universidade de Lisboa. Inclui formulário de candidatura/componente FEDER, postal e correspondência trocada entre o Museu, a Ciência Viva e a tutela.

Processo 20-99 relativo ao financiamento do edição da obra "Sopas de Pedra I, solicitado pelo Museu Nacional de História Natural, da Universidade de Lisboa. Inclui apresentação do projecto, formulário de candidatura/componente FEDER e correspondência trocada entre o Museu, a Ciência Viva e a tutela.

Processo 61-2002 relativo ao financiamento do projecto "Análise Sociológica do "Programa Ciência Viva", solicitado pelo Centro de Investigação e Estudos de Sociologia - ISCTE, Lisboa. Inclui formulário de candidatura/componente FEDER, relatório de actividades, cópia de facturas e recibos, correspondência trocada entre o CIES, a Ciência Viva e a tutela. Contém ainda encadernação "Cultura Científica e Movimento Social: Contributos para a análise do programa Ciência Viva (2003)".

Processo 143-99 relativo ao apoio à edição do CD-rom "Ulisses - Uma Viagem Interactiva" da responsabilidade do CITI - Centro de Investigação para Tecnologias Interativas, da Universidade Nova de Lisboa, o qual foi oferecido às escolas do 2.º e 3.º ciclos e diversas entidades. Inclui ofícios de agradecimento do envio do Cd-rom. (um exemplar ofertado à Ciência Viva)

Processo 216-99 relativo ao financiamento do projeto Astros, organizado pela ECOTECA de Macedo de Cavaleiros e a Associação Fragas, no âmbito da continuidade do projeto "Astronomia no Verão", levado a cabo pela autarquia de Macedo de Cavaleiros. Inclui correspondência trocada entre o proponente, a Ciência Viva e o Chefe de Gabinete do Ministério da Ciência e da Tecnologia. Inclui projeto.

Processo 71-2001 pedido de apoio para fornecimento de informação e materiais (brochuras, cartazes e vídeos, DVD e CD) para cidadãos com necessidades especiais à sociedade de informação, nomeadamente em questões como a construção e manutenção de sites na internet ou para a produção de aplicações multimédias, solicitado pelo coordenador do Departamento de Tecnologia da Informação e da Comunicação, da Escola Secundária de D. Dinis, em Lisboa.

Processo 200-99 relativo ao financiamento para o projeto XVIII Olimpíadas de Matemática, solicitado pela Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), em Lisboa. Inclui formulário de candidatura/componente FEDER, cópia do protocolo de colaboração entre a Secretaria de Estado da Educação e do Desporto e a Sociedade Portuguesa de Matemática relativa à participação portuguesa nas Olímpiadas Internacionais de Matemática, programa, relatório final do projeto XVII Olímpiadas Portuguesas de Matemática, 41.ª Olímpiadas Internacionais de Matemática, XV Olímpiadas Ibero-americanas de Matemática (Dezembro 2000).

Processo 119-2001 relativo ao financiamento do projecto "Ecoteam-2000" da Escola Secundária de Severim de Faria. Inclui formulário de candidatura/componente FEDER, relatório do projecto ECOTEAM 2000 e correspondência trocada entre a escola, a Ciência Viva e a tutela.

Processo 92-2004 financiamento do projeto "Astrofesta 2004" promovida pelo Museu de Ciência da Reitoria da Universidade de Lisboa. Inclui correspondência trocada entre o proponente, a Ciência Viva e o gestor do POCTI - Programa Operacional Ciência e Inovação. Inclui formulário de candidatura, memória descritiva do projeto, atas de reunião da Unidade de Gestão do POCI 2010, notificação de decisão de aprovação, contrato de comparticipação financeira, relatórios finaceiro e de atividades, documentos de despesa, pedidos de pagamento, ficha de verificação de procedimentos no âmbito dos mercados públicos.Contém folheto e cartaz de divulgação do evento.

Processo 101-2004 financiamento do projeto de Exposição temporária e itinerante "Geometria e matemática discreta do Tangram ao stomachion - Museu de Ciência da Universidade de Lisboa. Inclui formulário de candidatura, projeto.