Lisboa

Elements area

Taxonomy

Code

Scope note(s)

    Source note(s)

      Display note(s)

        Hierarchical terms

        Lisboa

          Equivalent terms

          Lisboa

            Associated terms

            Lisboa

              10467 Archival description results for Lisboa

              10467 results directly related Exclude narrower terms
              PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/272 · Documento composto · 2024-05-03
              Part of Arquivo Ciência Viva

              As crianças do Jardim de Infância de Belém e os alunos do 3º A e 5º C da Escola Básica Aida Vieira participaram na atividade "Encontro com o cientista" com a matemática Maria Manuel Torres do Departamento de Matemática e investigadora do Centro de Análise Funcional e Estruturas Lineares da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.
              A cientista recorreu a jogos matemáticos para tornar a sessão mais divertida e dinâmica, deslumbrando os alunos com a “magia” da matemática.
              Os alunos resolveram desafios e descobriram que a matemática e a geometria podem parecer magia, não só quando a investigadora contou a lenda da princesa Dido para explicar como podemos passar pelo meio de uma folha A4, mas também verificar o que acontece quando cortamos ao meio fitas desorientadas.
              No final desenharam uma estrela, unindo pontos em linha reta que se transformaram em linhas curvas.

              Untitled
              PT CV ACV-PT/CV/CV-CF-PT/CV/CV-CF/8-PT/CV/CV-CF/8/4-PT/CV/CV-CF/8/4/273 · Documento composto · 2024-05-09
              Part of Arquivo Ciência Viva

              Os alunos da Escola Básica Santa Clara e da Escola Básica S. João de Brito participaram na atividade "Encontro com o cientista" com o geólogo Lourenço Hart do Instituto D. Luís da Universidade de Lisboa.
              Os alunos puderam ver e mexer nos objetos que o geólogo necessita para realizar o seu trabalho de campo como o martelo, lupa, capacete, lanterna, caderno e lápis, bússola e GPS e verificar a sua utilidade e importância na construção de mapas geológicos e na recolha de amostras de rochas para serem analisadas no laboratório ao microscópio.
              Para perceber como o Planeta funciona, o geólogo estuda os vulcões, os minerais, os dinossauros e os fosseis, assim como o ciclo das rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas. Este trabalho vai permitir compreender o Planeta e os processos sólidos, líquidos e gasosos que acontecem na Terra.
              Abordou também os procedimentos a ter durante um sismo ou um tsunami.
              Os alunos puderam satisfazer a sua curiosidade colocando questões e explorando diversas amostras de rochas e minerais.

              Untitled