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Processo 25-2005 carta com pedido de apoio para integração de programas e de iniciativas na área do Ambiente, da Ciência e Tecnologia do projeto "Horta biológica", solicitada pela Fundação da Criança, de Lisboa.

Processo 28-2005 carta da APOREM - Associação Portuguesa de Empresas com Museu solicitando à Ciência Viva uma comunicação subordinada ao tema "Educação e Ciência" para integrar o seminário inserido no projeto "Collect & Share" - "As Boas Práticas nos Museus, Galerias e funcações - A Educação pela Arte, realizado na Fundação Portuguesa das Comunicações.

Processo 40-2005 documentação relativa aos eventos de 2006 e proposta de exposição sobre a água e os desertos "Ouro Azul", solicitado por Sonae Sierra.

Processo 47-2005 ofício do Conselho Nacional de Educação a solicitar a versão definitiva do texto correspondente a intervenção proferida no Seminário "Ciência e Educação em Ciência - Situação e perspectivas", realizado no dia 8 de maio de 2005.

Processo 60-2005 Comunicado de imprensa do Instituto de Biologia Molecular e Celular relativo a abertura de candidaturas para o Curso"Do ADN à Proteína" destinado a professores do Ensino Secundário.

Processo 89-2005 carta da BRC Imagination Arts BV sobre a conferência "TiLE.

Processo 103-2005 pedido de patrocíonio para o VI Mini-Fórum Ciência Viva, requerida pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Inclui programa.

Processo 7-2006 pedido de audiência da empresa Team, Lda para apresentação de projeto na área da divulgação da Ciência, cujo projeto se desenvolve em parceria com a empresa Tetrapi, dos Açores. Inclui apresentação do projeto.

Processo 21-2006 convite para participação no Seminário de Espacios de Ciência, realizado em Palma de Maiorca entre os dia 8 e 10 de março de 2006.

Processo 35-2006 pedido de informações por parte dos alunos da Escola EBI S. Vicente de Pereira, sobre temas, como: "Astronomia", dividida em subtemas: "Os planetas do sistema solar", "A Terra, o Sol e a lua", "Os eclipses"; "Asteróides e Cometas". Inclui carta da escola e resposta da Ciência Viva.