Encontro com o cientista

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              PT CV PT/CV/CV-CF/PT/CV/CV-CF/8/PT/CV/CV-CF/8/4/PT/CV/CV-CF/8/4/272 · Documento composto · 2024-05-03
              Part of Coleção de Fotografias

              As crianças do Jardim de Infância de Belém e os alunos do 3º A e 5º C da Escola Básica Aida Vieira participaram na atividade "Encontro com o cientista" com a matemática Maria Manuel Torres do Departamento de Matemática e investigadora do Centro de Análise Funcional e Estruturas Lineares da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.
              A cientista recorreu a jogos matemáticos para tornar a sessão mais divertida e dinâmica, deslumbrando os alunos com a “magia” da matemática.
              Os alunos resolveram desafios e descobriram que a matemática e a geometria podem parecer magia, não só quando a investigadora contou a lenda da princesa Dido para explicar como podemos passar pelo meio de uma folha A4, mas também verificar o que acontece quando cortamos ao meio fitas desorientadas.
              No final desenharam uma estrela, unindo pontos em linha reta que se transformaram em linhas curvas.

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              PT CV PT/CV/CV-CF/PT/CV/CV-CF/8/PT/CV/CV-CF/8/4/PT/CV/CV-CF/8/4/273 · Documento composto · 2024-05-09
              Part of Coleção de Fotografias

              Os alunos da Escola Básica Santa Clara e da Escola Básica S. João de Brito participaram na atividade "Encontro com o cientista" com o geólogo Lourenço Hart do Instituto D. Luís da Universidade de Lisboa.
              Os alunos puderam ver e mexer nos objetos que o geólogo necessita para realizar o seu trabalho de campo como o martelo, lupa, capacete, lanterna, caderno e lápis, bússola e GPS e verificar a sua utilidade e importância na construção de mapas geológicos e na recolha de amostras de rochas para serem analisadas no laboratório ao microscópio.
              Para perceber como o Planeta funciona, o geólogo estuda os vulcões, os minerais, os dinossauros e os fosseis, assim como o ciclo das rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas. Este trabalho vai permitir compreender o Planeta e os processos sólidos, líquidos e gasosos que acontecem na Terra.
              Abordou também os procedimentos a ter durante um sismo ou um tsunami.
              Os alunos puderam satisfazer a sua curiosidade colocando questões e explorando diversas amostras de rochas e minerais.

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