Identity area
Reference code
PT/CV/CV-CF/8/4/289
Title
ECV - Encontro com o cientista - Ana Sebastião
Date(s)
- 2024-11-28 (Creation)
Level of description
Documento composto
Extent and medium
18 fotografias; digital
Context area
Name of creator
Biographical history
Archival history
Immediate source of acquisition or transfer
Content and structure area
Scope and content
As crianças do jardim de infância da Escola Básica 1/ Jardim de Infância de Telheiras e as duas
turmas do 4º ano das escolas básicas Dr. Nuno Cordeiro Ferreira e Padre José Manuel Rocha e Melo participaram na atividade "Encontro com o cientista" com a cientista Ana Sebastião, Diretora do Instituto de Farmacologia e Neurociências da Faculdade de Medicina da
Universidade de Lisboa. As crianças aprenderam o que é um neurocientista, de uma forma bem divertida. Foi feita a seguinte questão às crianças sabiam que tanto humanos como animais têm cérebro? Todos os cérebros são parecidos na forma, apenas o tamanho é que é diferente. Foram mostrados às crianças vários cérebros e aprenderam que até a minhoca tem um. As crianças viram o cérebro de uma ovelha e de um rato. Viram igualmente um modelo de um cérebro humano. Foi explicado às crianças que estas precisam do cérebro para pensar, para se movimentarem, para sentirem emoções, para descobrir, aprender, falar, ouvir...e essas capacidades estão todas dentro do crânio, distribuídas por áreas diferentes. É por isso que tem de se ter certos cuidados. Como sabemos isso? Se colocarmos um ovo numa caixa com água e agitarmos com muita força, o ovo não parte, mas se retiramos a água e agitarmos, o ovo parte. Assim percebemos que é muito importante utilizarmos uma proteção, como um capacete, quando participamos em atividades nas quais corremos o risco de "partir" a cabeça. Foi explicado às crianças para imaginaram que estragavam alguma parte do cérebro.... Lá dentro temos umas células que comunicam umas com as outras através de neurotransmissores. As crianças também fingiram que eram elas a passar massinhas uns aos outros. É uma rede com uma tarefa difícil! Foi explicado às crianças que se colocassem todos os neurónios em fila, ficávam com uma estrada tão comprida que chegava a Barcelona. As crianças também fizeram um jogo em que cada carta era uma célula do cérebro, cada uma com a sua função. As crianças tiveram também a oportunidade de manusear alguns dos instrumentos de laboratório da cientista Ana Sebastião.
turmas do 4º ano das escolas básicas Dr. Nuno Cordeiro Ferreira e Padre José Manuel Rocha e Melo participaram na atividade "Encontro com o cientista" com a cientista Ana Sebastião, Diretora do Instituto de Farmacologia e Neurociências da Faculdade de Medicina da
Universidade de Lisboa. As crianças aprenderam o que é um neurocientista, de uma forma bem divertida. Foi feita a seguinte questão às crianças sabiam que tanto humanos como animais têm cérebro? Todos os cérebros são parecidos na forma, apenas o tamanho é que é diferente. Foram mostrados às crianças vários cérebros e aprenderam que até a minhoca tem um. As crianças viram o cérebro de uma ovelha e de um rato. Viram igualmente um modelo de um cérebro humano. Foi explicado às crianças que estas precisam do cérebro para pensar, para se movimentarem, para sentirem emoções, para descobrir, aprender, falar, ouvir...e essas capacidades estão todas dentro do crânio, distribuídas por áreas diferentes. É por isso que tem de se ter certos cuidados. Como sabemos isso? Se colocarmos um ovo numa caixa com água e agitarmos com muita força, o ovo não parte, mas se retiramos a água e agitarmos, o ovo parte. Assim percebemos que é muito importante utilizarmos uma proteção, como um capacete, quando participamos em atividades nas quais corremos o risco de "partir" a cabeça. Foi explicado às crianças para imaginaram que estragavam alguma parte do cérebro.... Lá dentro temos umas células que comunicam umas com as outras através de neurotransmissores. As crianças também fingiram que eram elas a passar massinhas uns aos outros. É uma rede com uma tarefa difícil! Foi explicado às crianças que se colocassem todos os neurónios em fila, ficávam com uma estrada tão comprida que chegava a Barcelona. As crianças também fizeram um jogo em que cada carta era uma célula do cérebro, cada uma com a sua função. As crianças tiveram também a oportunidade de manusear alguns dos instrumentos de laboratório da cientista Ana Sebastião.
Appraisal, destruction and scheduling
Accruals
System of arrangement
Conditions of access and use area
Conditions governing access
Conditions governing reproduction
Language of material
Script of material
Language and script notes
Physical characteristics and technical requirements
Finding aids
Folha de recolha de dados do levantamento e avaliação das massas documentais acumuladas;
Folha de recolha de dados de documentos iconográficos;
Quadro de classificação criado para a organização intelectual da documentação.
Folha de recolha de dados de documentos iconográficos;
Quadro de classificação criado para a organização intelectual da documentação.
Allied materials area
Existence and location of originals
Existence and location of copies
Related units of description
Notes area
Alternative identifier(s)
Access points
Subject access points
Place access points
Name access points
Genre access points
Description control area
Description identifier
PT/CV
Institution identifier
Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica
Rules and/or conventions used
DIREÇÃO-GERAL DE ARQUIVO - PROGRAMA DE NORMALIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO EM ARQUIVO;
GRUPO DE TRABALHO DE NORMALIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO EM ARQUIVO - (ODA) ORIENTAÇÕES PARA A DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA, 2ª versão, Lisboa: DGARQ, 2007. ISBN 978-972-8107-91-8.
ISAD(G): Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística: adotada pelo Comité de Normas de Descrição, Estocolmo: Suécia, 19-22 de setembro de 1999. Conselho Internacional de Arquivos, trad. Grupo de Trabalho para a Normalização da Descrição em Arquivos. 2.ª ed. Lisboa: IAN/TT, 2004. ISBN: 972-8107-69-2.
GRUPO DE TRABALHO DE NORMALIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO EM ARQUIVO - (ODA) ORIENTAÇÕES PARA A DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA, 2ª versão, Lisboa: DGARQ, 2007. ISBN 978-972-8107-91-8.
ISAD(G): Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística: adotada pelo Comité de Normas de Descrição, Estocolmo: Suécia, 19-22 de setembro de 1999. Conselho Internacional de Arquivos, trad. Grupo de Trabalho para a Normalização da Descrição em Arquivos. 2.ª ed. Lisboa: IAN/TT, 2004. ISBN: 972-8107-69-2.
Status
Final
Level of detail
Full
Dates of creation revision deletion
Criado a: 16/07/2025
Language(s)
- Portuguese
Script(s)
Sources
Archivist's note
Criado por: Susana Sousa
Archivist's note
Imagem: Ciência Viva